許榮成

99年司法特考 四等書記官考取


倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱。我總認為要一個人在工作上有好的表現,必須先讓他不必擔心基本生活開銷的問題,也就是說,每個人的工作權都必須受到保障。人性並非是懶散的,只要有明暢的升遷管道,每個人都想變得更好。而在各行各業中,公家機關有提供這樣的工作環境,非常符合我的理念,因此毅然決然踏進國考的行列中。由於公家機關對本身就讀科系之相關人才並無相當的需求,有時甚至無報缺額,為避免落入辛苦一年,到頭來是白做工的窘境,勢必要轉換跑道,選擇年年招考、需求名額高且非本科系亦能考上的考試類科,比較後發現,四等書記官完全符合這些條件,除此之外,由於其專業科目皆為申論題型,更有利不擅強記的我,因此選擇此項考試。

很幸運地,能在今年順利上榜,也很榮幸能受志光學儒保成補習班之邀請,撰寫考取心得,在此將個人準備考試的一些經驗與有志四等書記官的同學分享。

任何的考試都有範圍,當然你可以自己去蒐集整理,但可能必須花費大量的時間、精力及金錢,對想短時間內就考取的同學們,尋求補習班專業老師的幫助是必須的,因此,如何選擇師資,就顯重要,在此提供一些判斷標準供同學參考。首先,觀察授課的內容是否完全由授課老師自行編寫,而不是採用他人撰寫的書籍,能親自撰寫的才是真正投入教學的老師。再者,看此老師是否能有自信地向同學宣示,只要讀其所準備的教材,不必另買其他坊間的參考書,因為若一個老師會開一些書單要同學自行買來閱讀,那表示了一件事,就是他對自己所準備的教學內容是否涵蓋考試的範圍完全沒有把握。

最後,再比較哪一老師的授課內容較少,越有經驗的老師愈能掌握出題的動向,能讓同學在有限的時間內讀到會考的內容,有些老師為涵蓋考試的範圍,會給過多的資料,造成同學根本讀不完,而影響應考信心。在志光學儒保成補習班不乏符合上述標準的老師,而我個人衷心推薦教授民法及刑法的江敦育老師,同學們可參考看看。

附帶一提有關該選擇面授及函授的問題,我認為兩者並不存在誰比較好的問題,只存在誰比較適合自己的問題,也就是說你必須去衡量自己的狀況是比較適合親自到場聽課,或是比較適合在家聽課。像我的狀況是住處離補習班有點距離,若選擇面授,勢必要花時間在通車且必須忍受舟車勞頓之苦,而我本身很排斥這樣的生活,再加上自認可自我督促讀書進度,因此我選擇函授。


而在這準備過程中,我也發現一些函授獨特的好處,例如在聽講時,對於老師某觀念之講解,若有深刻的體會,甚至聯想到一些相似的概念,此時你就可以暫停,把這些見解書寫下來,完成後再繼續聽下一觀念。而且若對一觀念聽不懂時,也可重複聽到懂為止,如此,當老師以題目演練此一觀念時,就能完全掌握此一題型。

在決定師資後(也就是定下要讀的範圍),在讀書過程中,一定要讓自己依序進入「懂」、「通」、「熟」三大階段。所謂懂是指完全了解各題型之解法,此一階段只要上課認真聽老師講解就可達到。而所謂通是指具備判斷題目落在哪一題型的能力,養成的方式為文字化審題的思緒,也就是說,當我們看完題目後,在經過思考的過程後,會得出本題可能落在哪一題型,此時,你必須用文字將此思考的過程書寫下來,做成審題標準作業流程,以此標準作業流程去試驗是否可用於其他題目的審題,若不行就去檢查哪一環節出了問題,修改至能適用所有你應該會的題目為止,此階段是準備考試中最花時間且最痛苦的,而且必須親自製作,通常老師在這一階段是比較幫不上忙的。至於何謂熟,就是當你眼睛閉起時,你所整理的審題思緒及各題型的解法,皆能在腦還中運行無罣礙,若會卡住,就修正之。

準備考試的重點並不是在讀幾遍,或每天花多少時間看書,而是要去問自己是否已達到熟的境界。以上是我準備考試的一些心得,希望對同學們有幫助,預祝大家金榜題名。

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